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青年教职工培训之主干做法

 一、盘活规划,精算与总结 
    2006年8月制订了白铁一中三年之青春教职工培训规划,表现培训纲要;每学期制订详细培训计划;每学期或期中针对计划完成情况作相应总结,必须计划落到实处。 
    二、集中培训与及时培训相结合 
    集中培训安排在每学期初,时光以1-2天涯为宜。平日培训指在教育教学工作实践中的扶植,有讲座,课堂教学实践及各种竞赛等运动。 
    三、把培育与考核、评优、排编等体制结合起来,以激励参加培训积极性 
    四、新老结合,以老带新,丰盛发表老教师的扩散、队,带作用 
    五、进行丰富多彩的扶植活动,关键有: 
    1、辩论讲座。如《识新课改,创新教学观念》(孙庆戈),《谈说课》(孙景霞、刘启云),《如何备好课》、《教学常规管理》(王海龙),《正确用嗓问题》(孙迪),《如何编制试卷、查阅、质分析》(孙淑媛),《民族自治的教学观》(梁凤玉),《谈公开课的多少问题》(梁凤玉),《信息技术的导向》(孙庆戈)等。 
    2、师德培训放在领先位置 
    讲座:《爱与义务——师德的神魄》(梁凤玉),《做学生欢迎的讲师》(梁凤玉),拍摄《为自己工作》,《关于职业生涯》(孙淑媛),拍摄《关于课堂礼仪问题》。 
    3、班长能力培养 
    ①讲座:《如何开好家长会》《如何搞好班主任工作》(姚殿元)。 
    ②请老班主任经验介绍:谷桂姝、林淑艳,杜静梅、尹丹等人口。 
    ③请主管校长陈明荣讲班主任工作。 
    ④抓典型:请青年优秀班长张晓波、张晶等做工作经历介绍。 
    4、突出基本功培训 
    包括说课、课件、发言、粉笔字、上课基本功等,并举行大赛,评论新秀。 
    5、以课堂教学为骨干,加强综合教学能力 
    ①开展首席教师示范课,以课引路。 
    ②开展单位级汇报课。 
    ③开展学校级青年教职工课堂教学竞赛课,并评出新秀。 
    ④开展集体备课观摩课,让青年教职工学会备课。 
    6、抓教学研究,加强科研水平 
    ①讲座《春风化雨教学论文的创作》、《舆论的创作与发表》(牟彦江)。 
    ②每学年要求写作一篇论文。 
    ③向上级教研部门、刊物推荐论文。 
    六、抓典型,树标杆 
    1、塑造表现好的,适时结业,并树为新秀。 
    2、请青年教职工谈自己成长之经历,如赵雪娇、刘兵、曲博、张金玲、关丽键等。 
    七、新老教师面对面 
请老教师与青年教职工共同座谈,面对面交流等。 

笔者:    来源:    通告日期:2009-02-25

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